第30章 邓布利多查寝
在遇见尼可·勒梅之前雷米曾经进行过一些炼金，也曾制造出一些有趣的小东西，但失败率奇高。
因此在大致弄清楚自己的炼金术究竟是怎么一回事后，雷米便没有再继续使用炼金术制造除魔晶之外的任何物品。
他一直在等，一直在囤魔晶。
如今的他比起以前无疑有长足提高，又终于来到霍格沃茨魔法学校，雷米觉得是时候尝试炼制一些真正有用的东西了。
从简单的东西开始，一步步走。
“麻瓜与巫师最大的区别是有无魔力，而麻瓜与巫师之间还有一个中间群体，那就是哑炮。”
“因此我准备先以魔法卡为基础进行炼制，看看能不能炼制出哑炮也能使用的魔法卡。”
下课后，雷米对赫敏说了一下自己的想法，随即又想起赫敏好像并不知道魔法卡是什么，于是雷米送了赫敏两张魔法卡并给她讲解一番。
可能是因为赫敏已经学会了一些生活魔法，她使用起魔法卡并没有什么难度，很轻松的便激活了里面的魔法。
这让同在一桌吃饭的哈利非常羡慕，他目前还是没能掌握使用魔法卡的技巧。
“这个发明真棒，这也是你的发明吗？”赫敏问道。
“不是，这是我老师的发明。”雷米说道。
“哦哦……可是如何才能将它们变成哑炮才能使用的魔法卡呢？它需要注入魔力才能使用，但哑炮并不能控制魔力。”赫敏问道。
“目前我有两个想法，一是直接以魔法卡为原材料进行炼制，使其可以通过物理的方式激活并主动吸收持有者体内的魔力。二是制造一个可以通过物理方式激活的主动吸收持有者体内魔力并能传输魔力的外设。”雷米说道。
“听起来貌似可行，如果你真能制造出这种东西的话……这两个方案哪个更好实现？”赫敏想了一下后问道。
“这取决于哑炮为什么不能控制魔力。”雷米说道：“据我了解，有的哑炮声称他们感知不到体内有魔力，而有的哑炮却说他们感知的到体内的魔力只是没办法控制。”
“如果感知不到体内的魔力那就比较麻烦了，那意味着我需要在现有魔法卡的基础上添加物理激活、主动吸收魔力、魔力充满后自动停止或给持有人一个反馈，也就是最起码四个不同的效果。”
“在同一物品上附加的效果越多，我需要付出的魔力就越多，同时成功率也会大大减少。即便采用多次炼制，一旦中间一个环节失败同样等于前功尽弃。”
赫敏与哈利若有所思的点点头，只有罗恩在听了一会儿后便放弃听讲专注于干饭。
这种学术上的事情不太适合他。
“可是如果是外设的话，不同样需要这么多效果吗？”哈利想了一下后问道。
“外设可以有多个小部件组成，我可以在每一个零部件上附加不同的效果，再将它们组合起来……就像一堆零部件最终组合成枪械一样。”雷米解释道。
你这么一说我就懂了！
哈利与赫敏恍然大悟。
甚至赫敏还举一反三的询问如果哑炮能感知到体内的魔力，是不是就可以减少一个效果，对此雷米给了肯定的答复。
看着若有所思的赫敏，雷米赶忙提醒她这种事不能直接去问哑炮，一是不礼貌，二是他们不一定说实话，甚至他们自身因为心理上的原因可能早已产生错觉。
最好的办法是等他制造出两种不同的外设，然后找个哑炮去做实验。
真实情况如何，一试便知。
“也许两种情况都存在。”赫敏说道：“不过你准备找谁去试？”
“当然是费尔奇先生了！”雷米说道。
“我听我的哥哥们说费尔奇这人很坏，最喜欢做的事就是惩罚学生，想要说服他帮忙几乎不可能。”罗恩闷声说道。
“什么叫请他帮忙？这分明是我们在帮他！他如果不愿意，有的是人愿意！”雷米信心满满的说道。
他可不信有哪个哑炮能抵挡住掌握魔法的诱惑！
即便有人嘴上说不，他们的身体必然也是诚实的！
吃过饭，在公共休息室中聊聊天休息了一会儿，几人跟随其他同学一起继续上课。
下午的课是麦格教授的变形术课，然而令所有小巫师失望的是，在第一节变形术课上麦格教授虽然给他们演示了几个变形魔法，但并没有教他们。
这不仅是一堂理论课，还是一堂画大饼的理论课。
结束一天的课程，许多小巫师都表示对明天的课程充满期待，因为明天有黑魔法防御课与草药课，听说草药课并不是在教室里进行而是在一个种植温室中上课。
不少小巫师对于温室种植以及各种神奇的魔法植物表现出了浓厚的兴趣。
对于黑魔法防御课，小巫师们并没有多少了解，但绝大多数人提起这门课都显得很兴奋，大概是因为这门课有黑魔法这个词显得很酷吧。
不过雷米对此并不抱有期望，奇洛教授那家伙怎么可能会教给他们真本事呢？与其指望他教的东西，还不如指望枪呢。
吃过晚饭，雷米立即回到宿舍准备炼金大业，然而刚一进入宿舍，他就看到了一个不速之客——邓布利多校长！
而且此刻他正在看一墙的枪械！
“哦，你们回来了，不好意思未经允许就进入你们的宿舍，不过……负责打扫卫生的家养小精灵告诉我在你们的宿舍里发现了非常危险的违禁品，我不得不过来一趟。”邓布利多转过身推了推眼镜和颜悦色的说道。
咕咚～
哈利他们齐齐咽了口唾沫并立即看向雷米又赶忙移开视线。
相比于他们的慌乱，雷米只是愣了一下而已，一点都没有慌，甚至还热情的和邓布利多打招呼。
“嗨，邓布利多教授，有段时间没见了，近来可好？”雷米问道。
他和邓布利多见过一面，不过也只是见了一面就被尼可·勒梅以有要事要谈把他撵回了房间。
邓布利多点点头：“本来还可以，但现在有些头疼……你说我该如何处置这些东西比较好？要不要把你老师叫来？”
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他一直在等，一直在囤魔晶。
如今的他比起以前无疑有长足提高，又终于来到霍格沃茨魔法学校，雷米觉得是时候尝试炼制一些真正有用的东西了。
从简单的东西开始，一步步走。
“麻瓜与巫师最大的区别是有无魔力，而麻瓜与巫师之间还有一个中间群体，那就是哑炮。”
“因此我准备先以魔法卡为基础进行炼制，看看能不能炼制出哑炮也能使用的魔法卡。”
下课后，雷米对赫敏说了一下自己的想法，随即又想起赫敏好像并不知道魔法卡是什么，于是雷米送了赫敏两张魔法卡并给她讲解一番。
可能是因为赫敏已经学会了一些生活魔法，她使用起魔法卡并没有什么难度，很轻松的便激活了里面的魔法。
这让同在一桌吃饭的哈利非常羡慕，他目前还是没能掌握使用魔法卡的技巧。
“这个发明真棒，这也是你的发明吗？”赫敏问道。
“不是，这是我老师的发明。”雷米说道。
“哦哦……可是如何才能将它们变成哑炮才能使用的魔法卡呢？它需要注入魔力才能使用，但哑炮并不能控制魔力。”赫敏问道。
“目前我有两个想法，一是直接以魔法卡为原材料进行炼制，使其可以通过物理的方式激活并主动吸收持有者体内的魔力。二是制造一个可以通过物理方式激活的主动吸收持有者体内魔力并能传输魔力的外设。”雷米说道。
“听起来貌似可行，如果你真能制造出这种东西的话……这两个方案哪个更好实现？”赫敏想了一下后问道。
“这取决于哑炮为什么不能控制魔力。”雷米说道：“据我了解，有的哑炮声称他们感知不到体内有魔力，而有的哑炮却说他们感知的到体内的魔力只是没办法控制。”
“如果感知不到体内的魔力那就比较麻烦了，那意味着我需要在现有魔法卡的基础上添加物理激活、主动吸收魔力、魔力充满后自动停止或给持有人一个反馈，也就是最起码四个不同的效果。”
“在同一物品上附加的效果越多，我需要付出的魔力就越多，同时成功率也会大大减少。即便采用多次炼制，一旦中间一个环节失败同样等于前功尽弃。”
赫敏与哈利若有所思的点点头，只有罗恩在听了一会儿后便放弃听讲专注于干饭。
这种学术上的事情不太适合他。
“可是如果是外设的话，不同样需要这么多效果吗？”哈利想了一下后问道。
“外设可以有多个小部件组成，我可以在每一个零部件上附加不同的效果，再将它们组合起来……就像一堆零部件最终组合成枪械一样。”雷米解释道。
你这么一说我就懂了！
哈利与赫敏恍然大悟。
甚至赫敏还举一反三的询问如果哑炮能感知到体内的魔力，是不是就可以减少一个效果，对此雷米给了肯定的答复。
看着若有所思的赫敏，雷米赶忙提醒她这种事不能直接去问哑炮，一是不礼貌，二是他们不一定说实话，甚至他们自身因为心理上的原因可能早已产生错觉。
最好的办法是等他制造出两种不同的外设，然后找个哑炮去做实验。
真实情况如何，一试便知。
“也许两种情况都存在。”赫敏说道：“不过你准备找谁去试？”
“当然是费尔奇先生了！”雷米说道。
“我听我的哥哥们说费尔奇这人很坏，最喜欢做的事就是惩罚学生，想要说服他帮忙几乎不可能。”罗恩闷声说道。
“什么叫请他帮忙？这分明是我们在帮他！他如果不愿意，有的是人愿意！”雷米信心满满的说道。
他可不信有哪个哑炮能抵挡住掌握魔法的诱惑！
即便有人嘴上说不，他们的身体必然也是诚实的！
吃过饭，在公共休息室中聊聊天休息了一会儿，几人跟随其他同学一起继续上课。
下午的课是麦格教授的变形术课，然而令所有小巫师失望的是，在第一节变形术课上麦格教授虽然给他们演示了几个变形魔法，但并没有教他们。
这不仅是一堂理论课，还是一堂画大饼的理论课。
结束一天的课程，许多小巫师都表示对明天的课程充满期待，因为明天有黑魔法防御课与草药课，听说草药课并不是在教室里进行而是在一个种植温室中上课。
不少小巫师对于温室种植以及各种神奇的魔法植物表现出了浓厚的兴趣。
对于黑魔法防御课，小巫师们并没有多少了解，但绝大多数人提起这门课都显得很兴奋，大概是因为这门课有黑魔法这个词显得很酷吧。
不过雷米对此并不抱有期望，奇洛教授那家伙怎么可能会教给他们真本事呢？与其指望他教的东西，还不如指望枪呢。
吃过晚饭，雷米立即回到宿舍准备炼金大业，然而刚一进入宿舍，他就看到了一个不速之客——邓布利多校长！
而且此刻他正在看一墙的枪械！
“哦，你们回来了，不好意思未经允许就进入你们的宿舍，不过……负责打扫卫生的家养小精灵告诉我在你们的宿舍里发现了非常危险的违禁品，我不得不过来一趟。”邓布利多转过身推了推眼镜和颜悦色的说道。
咕咚～
哈利他们齐齐咽了口唾沫并立即看向雷米又赶忙移开视线。
相比于他们的慌乱，雷米只是愣了一下而已，一点都没有慌，甚至还热情的和邓布利多打招呼。
“嗨，邓布利多教授，有段时间没见了，近来可好？”雷米问道。
他和邓布利多见过一面，不过也只是见了一面就被尼可·勒梅以有要事要谈把他撵回了房间。
邓布利多点点头：“本来还可以，但现在有些头疼……你说我该如何处置这些东西比较好？要不要把你老师叫来？”
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